兩個面孔 – 覆心急的媽媽


我的兒子在校內很頑皮,常被老師投訴,但回到家裡卻與其他小孩無異,與妹妹亦相處得很好,請問你問題出在哪裡呢?

因他在校內的操行成績很差,我擔心會影響中學派位,有方法改善嗎?

心急的媽媽



心急的媽媽︰

先請不要太心急啊!小男孩一般都較活潑,這是絕對正常的。有些時候,或許操行乙等也不算太差勁,只是中等分數而已。中學派位多以孩子的學業成績為主,也會考慮到他在其他多元智能方面的發展,如體育、藝術等,所以也不需過份憂慮和聚焦在其操行成績上;再者,老師聯絡家長只想加強家校合作和讓你更明白小孩在校內的表現,請不用太介懷。

基於環境、人數、對象、性質等不同因素,很多孩子在學校群體與家中表現確有差異,這也屬常見現象。由於小孩很易受朋輩、氣氛影響,渴望得到老師和同學認同,以提升自我形象,偶然也會作出一些惹人注目的舉動。但當他回到家中,可能已是大哥哥或孻子身份,家人已十分重視、關心與寵愛他,加上他和家中小孩在性格上很合得來,於是便相處融洽。

其實,最重要的是在日常生活中與孩子建立親密、互信及和諧的親子關係,多談心,了解他在校內的生活情況與情緒變化;另外,亦可發掘其潛能。每個孩子都是一塊寶石,看我們如何雕琢,使之成為一件瑰寶,多細心觀察其興趣、才能,悉心栽培必能使他增強自信,建立健康正面的自我形象,接納和欣賞自己,到那時一切的行為問題也會迎刃而解。

除此之外,有時也可邀請孩子的同學回家聚會,從而認識他的同伴,對他與人相處的情況掌握更多,甚或可主動與孩子的老師聯絡,了解他在校內的最新情況,觀察其變化、進步,予以適當的獎賞,孩子的改善定必更快、更顯著。因為始終正面鼓勵嘉許才是最有效的教育方法。

最後,若你如我一樣是基督徒的話,你可為孩子恆切禱告,求上帝帶領他行在主的道中。很多學生活生生的更新見證也曾在我生命中出現過,只要有信心!孩子的年紀尚輕,確實有很大的改變空間,不需過份擔憂。

慧明老師